NATURAL- UNIT 6 "Machines and inventions"

Buenas días, os pongo el ejercicio del viernes resuelto

Hoy vamos a empezar con el tema 6 de Natural "Machines and inventions",  (Máquinas e inventos), hoy vamos a trabajar con las páginas 96 y 97 (Machines and energy).  Pero antes quiero que veáis estos videos que os pongo.

Estos dos sobre las máquinas (uno en inglés y otro en español )

https://www.youtube.com/watch?v=8GHRZabpsQE

https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I

Y estos sobre la energía (uno en inglés y otro en español )

https://www.youtube.com/watch?v=psoxx38rhL8


https://www.youtube.com/watch?v=3B2GVkeyF_Y


Cuando terminéis de ver los videos, teneis que leer las páginas 96 y 97, si pulsais en el altavoz en los contenidos digitales encontraréis los audios de cada página que os servirán como ejemplo.

Por último tenéis que copiar el cuadro marrón de la página 96 en el cuaderno, y  hacer el ejercicio 3 de la página 97, en el que tenéis que completar la tabla, indicando si la máquina es simple o compuesta, y si usa energía humana o energía eléctrica.


Mañana os pondré la actividad resuelta.


Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:


https://www.blinklearning.com/home

El código de la clase es CL88257595

Les animo a todos y todas a registrarse.


Para Inglés seguir trabajando con Snappet, lo estáis haciendo genial, hay algunos que ya casi han terminado todo. ¡Seguid así!

ENGLISH UNIT 9 - pg 101

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Hoy vamos a continuar con la página 101 del pupils book ( 97 del libro antiguo)

Primero, quiero que escuchéis la canción " Tick tack", después tenéis que escuchar la canción una segunda vez, esta vez quiero que leáis la letra de la canción ( Es el ejercicio 2 de la página 100)( 96 en el libro de la edición antigua)

Tick tack song

A continuación, tenéis que escuchar el audio de las horas , el ejercicio 1 de la página 100 (96)  ,, señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Listen, point and repeat

Despúes , vamos a hacer el ejercicio 1 de la página 101, tenñeis que escuchar el trabalenguas y repetirlo ( 2 veces)

Tongue Twister

Tras el ejercicio uno, vamos a realizar el 2 de la página 101, donde debéis escuchar el audio del enlace ( 2 o 3 veces si lo necesitáis) y señalar el dibujo que corresponda ( la actividad que hace cada niño en cada momento)

Listen and point

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1 y2  de la página 94 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que completar el trabalenguas ( es el que hemos escuchado antes, lo tenéis en el pupils book )

En el ejercicio 2 tenéis que buscar palabras que tengan sonido "s" o "c" y escribirlas en la columna que corresponda.

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.

Os dejo abierta las lecciones que quedan del tema 9 en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, ya que es el último tema de Inglés, tenéis dos semanas para terminar también las lecciones que tenéis atrasadas, los que terminéis todo, os iré abriendo alguna lección extra por si queréis ir haciendolas.

Recordad que el ejercico 9.6 ( Speaking) no es obligatorio ya que algunos ejercicios no se pueden hacer.

En la lección 9.5 ( Listening) hay algunos ejercicios que no tienen audio, los dejáis sin hacer, no pasa nada.

Con este tema.terminamos el libro de inglés, la semana que viene haremos el tema 6 de Natural,

ENGLISH - UNIT 9 - pg 100

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Hoy vamos a continuar con la página 100 del pupils book ( 96 del libro antiguo)


Primero, quiero que escuchéis la canción " Tick tack", después tenéis que escuchar la canción una segunda vez, esta vez quiero que leáis la letra de la canción ( Es el ejercicio 2 de la página 100)( 96 en el libro de la edición antigua)

Tick tack song

A continuación, tenéis que escuchar el audio de las horas , el ejercicio 1 de la página 100 (96)  dos veces,, señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Listen, point and say

Hoy vamos a repasar las horas, os pongo unos videos y una canción para que los veáis

https://www.youtube.com/watch?v=-bnbKgQl9h0

https://www.youtube.com/watch?v=fq2tRfHu5s8

https://www.youtube.com/watch?v=tEmg914-9xY

Después tenéis que copiar el vocabulario de las horas de la página 100 ( 96 en el libro de la edición antigua) en la parte de atrás del cuaderno de Inglés, como lo hacemos siempre, una columna en Inglés y al lado en español, os las pongo yo debajo.

ten past three -------  Las tres y diez.

twenty past one ----------  La una y veinte.

twenty five past eleven --------  Las once  y veinticinco.

twenty five to four---------- Las cuatro menos veinticinco..

ten to eight  ------  Las ocho menos diez.

five to twelve --------  Las doce menos cinco.

Después  vamos a continuar con  el  pasado simple ( para verbos regulares e irregulares),  quiero que leáis el ejercicio 3 de la página 100(96)   ( el cuadro)

Os dejo los videos del otro día con la explicación si los querís volver a ver

https://www.youtube.com/watch?v=18IJ8B_mbn4

https://www.youtube.com/watch?v=Xs9_64pxISc

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1 y 2  de la página 93 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que dibujar las manecillas en los relojes para indicar la hora que pone debajo.

En el ejercicio 2 tenéis que ordenar las oraciones del cuadro y copiarlas debajo.

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.
Os dejo abierta la lección 9.4 en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

En la lección 9.5 ( Listening) hay algunos ejercicios que no tienen audio, los dejáis sin hacer, no pasa nada.

Recordad que el ejercico 9.6 ( Speaking) no es obligatorio ya que algunos ejercicios no se pueden hacer.

Las lecciones que tenéis atrasadas de otros temas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema 9 primero.

ENGLISH - UNIT 9 " Let´s Celebrate" pg 98 (94)

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Para hoy vamos a empezar escuchando de nuevo la canción de la página 96 ( 92 para los del libro antiguo) 

 Pulsar en este enlace para escucharla  --------- Festival song

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario , señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Pulsar en este enlace para escucharla ------------------- Vocabulary

Después  vamos a ir a la página 98 ( 94 para los del libro antiguo)  y vamos a escuchar la historia  ( tenéis que escucharla 2 veces)

Pulsar en este enlace para escucharla ------------------- Story Unit 9

Recordad que debemos de escuchar la historia mientras la seguimos con el dedo para no perdernos.

Cuando hayamos escuchado la historia 2 veces, tenéis que leer la historia vosotros.

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1 y2  de la página 92 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que responder a las preguntas sobre la historia ( recordad que hay que usar los verbos en pasado)

En el ejercicio 2 tenéis que encontrar los 8 fallos que hay en el texto y ecribirlos debajo. Os dejo el enlace del audio para que lo escuchéis. Recordad que tenemos que intentar encontrarlos en 3 escuchas.

Pulsar en este enlace para escucharla ------------------- Find the mistakes

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.

Os dejo abierta las lecciónes 9.3 y 9.5 en Snappet, para que cada uno la vayáis haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.
Algunos ya las enéis hechas, podéis aprovechar y hacer alguna de las que tenéis atrasadas.

Las lecciones que tenéis atrasadas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema primero.

ENGLISH - UNIT 9 " Let´s Celebrate" pg 97 (93)

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios d ayer resueltos

Para hoy vamos a empezar escuchando de nuevo la canción de la página 96 ( 92 para los del libro antiguo) 

 Pulsar en este enlace para escucharla  --------- Festival song

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario , señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Pulsar en este enlace para escucharla ----------------- Vocabulary

Hoy vamos a ver  los verbos irregulares en pasado ( recordad que los regulares se formaban añadiendo "ed",los irregulares cambian y se forman cada uno de una manera distinta)

Para ello quiero que primero veáis estos vídeos (os pongo uno en español y otro en Inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=18IJ8B_mbn4

https://www.youtube.com/watch?v=Xs9_64pxISc

Os pongo también una canción

https://www.youtube.com/watch?v=kf2VJ6JkUs0

Despúes de ver los videos, quiero que leáis el ejercicio 1 y 2 de la página 97 (93 en el libro antiguo)

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1 y 2   de la página 91 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que completar el cuadro utilizando las palabras de arriba. ( mirar en el pupils book para hacerlo)

En el ejercicio 2 tenéis que completar las oraciones con el verbo que corresponda ( son los de arriba, pero tenéis que usar el verbo en pasado, como viene en el pupils book)

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.

Os dejo abierta la lección 9.2 en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

Las lecciones que tenéis atrasadas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema primero.

ENGLISH - UNIT 9 " Let´s Celebrate"

Buenos días a todos y todas, espero que hayáis pasado un buen fin de semana.

Hoy vamos a empezar la unidad 9 del libro de Inglés , en la página 96.
( 92  en el libro de la edición antigua) 

Primero, quiero que escuchéis la canción " There is a Festival", después tenéis que escuchar la canción una segunda vez, esta vez quiero que leáis la letra  ( Es el ejercicio 3 de la página 96)( 92 en el libro de la edición antigua)

Festival song

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario dos veces,, señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Vocabulary unit 9

Después tenéis que copiar el vocabulario de la página 96 ( 92 en el libro de la edición antigua) en la parte de atrás del cuaderno de Inglés, como lo hacemos siempre, una columna en Inglés y al lado en español, os las pongo yo debajo.

band  -   banda de música

parade  - desfile

big wheel  . noria

hot dog - perrito caliente

fireworks  -  fuegos artificiales

merry-go-round  - tio vivo

ghost train  -  pasaje del terror ( como el tren de la bruja)

bumper cars  -  coches de choque

candy floss  - algodón de azúcar

roller coaster  - montaña rusa

clown -   payaso

costume - disfraz

Por último, tenéis que hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 90 del activity book.

En el ejercicio 1 tenéis que completar el crucigrama con la ayuda de los dibujos y las definiciones.


En el ejercicio 2 tenéis que escribir oraciones como en el ejemplo diceiendo lo que podís hacer en una feria. ( Mirar la canción del pupils book)

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.

Os dejo abierta la lección 9.1  en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

Las lecciones que tenéis atrasadas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema primero.

ENGLISH - UNIT 8 - pg 90 (86

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Hoy vamos a continuar con la página 90 del pupils book ( 86 del libro antiguo)


Primero, quiero que escuchéis la canción " Did you watch TV?", después tenéis que escuchar la canción una segunda vez, esta vez quiero que leáis la letra de la canción ( Es el ejercicio 2 de la página 80)( 76 en el libro de la edición antigua)

did you watch TV?

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario , el ejercicio 1 de la página 90 (86)  dos veces,, señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Vocabulary 2

Después tenéis que copiar el vocabulario de la página 90 ( 86 en el libro de la edición antigua) en la parte de atrás del cuaderno de Inglés, como lo hacemos siempre, una columna en Inglés y al lado en español, os las pongo yo debajo.

play cards -------  jugar a las cartas

climb a tree ----------  trepar un árbol

skip --------- saltar ( a la comba...)

phone a friend ---------- llamar por teléfono a un amigo/a

paint a picture  ------  pintar un dibujo

plant seeds --------  plantar unas semillas

Hoy vamos a continuar con  el  pasado simple ( para verbos regulares), esta vez nos vamos a centrar en la forma afirmativa  ( se forma añadiendo "ed" al verbo, y la forma negativa, ( que se hace poniendo "didn´t" , en vez de "don´t" como hacíamos en presente) para ello quiero veáis estos videos (os pongo uno en español y otro en Inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=zjRG3YQUCg8

https://www.youtube.com/watch?v=mwh_IWwwN8Y


Después de ver los videos quiero que leáis el ejercicio 3 de la página 90 ( el cuadro)

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1 ,2, y 3  de la página 83 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que completar las oraciones, ordenando las letras de arriba para formar la palabra que corresponde.

En el ejercicio 2 tenéis que ordenar las oraciones y copiarlas debajo.

En el ejercicio 3 tenéis que hacer oraciones diciendo lo que hicisteis  y lo que no hicisteis la semana pasada, como en el ejemplo. " I phoned a friend last week"

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.
Os dejo abierta la lección 8.4 en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

Las lecciones que tenéis atrasadas de otros temas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema 7 primero.

ENGLISH - UNIT 8 - "What´s on TV?

Buenos días a todos y todas, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Hoy vamos a empezar la unidad 8 del libro de Inglés, en la página 86.
( 82  en el libro de la edición antigua) 

Primero, quiero que escuchéis la canción " The TV song", después tenéis que escuchar la canción una segunda vez, esta vez quiero que leáis la letra  ( Es el ejercicio 3 de la página 86)( 82 en el libro de la edición antigua)

The TV song

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario dos veces,, señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Vocabulary

Después tenéis que copiar el vocabulario de la página 86 ( 82 en el libro de la edición antigua) en la parte de atrás del cuaderno de Inglés, como lo hacemos siempre, una columna en Inglés y al lado en español, os las pongo yo debajo.

cartoon  -   dibujos animados

quiz show  - concurso

film  . película

music programme - programa de música

news  -  noticias

talk show  - programa de entrevistas

documentary  -  documental

the weather  -  el tiempo

game show  - programa de juegos

comedy progamme  - programa de humor

sport programme -   programa de deportes

advert - anuncios

Por último, tenéis que hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 80 del activity book.

En el ejercicio 1 tenéis que completar el nombre del programa de televisión que corresponde a cada hora mirando los dibujos.


En el ejercicio 2 tenéis que escribir oraciones como en el ejemplo diceiendo lo que os gusta ver (I like watching.....) y lo que no os gusta ver ( I don´t like watching.......)

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.

Os dejo abierta la lección 8.1  en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

Las lecciones que tenéis atrasadas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema primero.

ENGLISH - UNIT 7 - " Review and exam"

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Hoy vamos a terminar la unidad, para eso primero vamos a hacer un repaso de la misma

Para hoy vamos a empezar escuchando de nuevo la canción de la página 76 ( 72 para los del libro antiguo) 

 Pulsar en este enlace para escucharla  --------- Mystery song

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario , señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Pulsar en este enlace para escucharla -------------------  Vocabulary

Después a ver los vídeos para repasar lo que hemos dado en esta unidad v (os pongo uno en español y otro en Inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=XtQxAcawmtg

https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E&t=2s

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1,2, 3 y 4  de la página 78 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que escribir tres objetos que se puedan encontrar en la cocina.

En el ejercicio 2 tenéis que escribir tres objetos que se puedan encontrar en el salón.

En los ejercicios 3 y 4 , tenéis que completar las oraciones ( si no sabéis hacerlas, mirarlas en el libro)

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.

Os dejo abiertas las lecciones 7.8 y 7.10 en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

La lección 7.8 es n repaso de la unidad ( algunos ya la tenéis hecha)

La lección 7.10 es el exámen, tenéis que hacer todas las lecciones anteriores antes de hacerlo.

Las lecciones que tenéis atrasadas de otros temas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema 7 primero.

ENGLISH - UNIT 7 - pg 78 (74)

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Para hoy vamos a empezar escuchando de nuevo la canción de la página 76 ( 72 para los del libro antiguo) 

 Pulsar en este enlace para escucharla  --------- Mystery song

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario , señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Pulsar en este enlace para escucharla -------------------  Vocabulary

Después  vamos a ir a la página 78 ( 74 para los del libro antiguo)  y vamos a escuchar la historia  ( tenéis que escucharla 2 veces)

Pulsar en este enlace para escucharla ------------------- Story

Recordad que debemos de escuchar la historia mientras la seguimos con el dedo para no perdernos.

Cuando hayamos escuchado la historia 2 veces, tenéis que leer la historia vosotros.

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1 y2  de la página 72 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que responder a las preguntas sobre la historia.

2 - ¿ De qué color eran las plumas?
3 - ¿ Donde estaba el nido?
4 ¿ Donde estaban los objetos perdidos?

En el ejercicio 2 tenéis que encontrar los 8 fallos que hay en el texto y ecribirlos debajo. Os dejo el enlace del audio para que lo escuchéis. Recordad que tenemos que intentar encontrarlos en 3 escuchas.

Pulsar en este enlace para escucharla ------------------- Find the 8 mistakes

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.

Os dejo abierta las lecciónes 7.3 y 7.5 en Snappet, para que cada uno la vayáis haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.
Algunos ya las enéis hechas, podéis aprovechar y hacer alguna de las que tenéis atrasadas.

Las lecciones que tenéis atrasadas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema primero.

ENGLISH - UNIT 7 - pg 77 (73)

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios d ayer resueltos

Para hoy vamos a empezar escuchando de nuevo la canción de la página 76 ( 72 para los del libro antiguo) 

 Pulsar en este enlace para escucharla  --------- Mystery song

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario , señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Pulsar en este enlace para escucharla -------------------  Vocabulary

Hoy vamos a ver el verbo " to be" en pasado, para ello quiero que primero veáis estos videos (os pongo uno en español y otro en Inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=XtQxAcawmtg

https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E&t=2s

Os pongo también una canción

https://www.youtube.com/watch?v=KAsacxmPh1Q

Despúes de ver los videos, quiero que leáis el ejercicio 1 y 2 de la página 77 (73 en el libro antiguo)

A continuación vamos a copiar la forma afirmativa, negativa e interrogativa del verbo "to be" en pasado en el cuaderno.

Para terminar , vamos a hacer los ejercicios 1 y2  de la página 71 del Activity Book.

En el ejercicio1 tenéis que completar el cuadro utilizando las palabras de arriba.

En el ejercicio 2 tenéis que hacer oraciones usando was / wasn´t / were / weren´t para decir donde estaban los niños ayer (yesterday) según pone en los dibujos ( mirar la oración que viene de ejemplo)

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.
Os dejo abierta la lección 7.2 en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

Las lecciones que tenéis atrasadas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema primero.

ENGLISH - UNIT 7 - pg76 (72)

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien

Para hoy vamos a empezar escuchando de nuevo la canción de la página 76 ( 72 para los del libro antiguo)

There is a mystery

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario dos veces,, señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Vocabulary

Por último, tenéis que hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 70 del activity book.

En el ejercicio 1 tenéis que escribir el nombre de  cada mueble donde corresponda, en el salón ( living - room), en la cocina (kitchen) o en ambos ( en el medio de los dos)


En el ejercicio 2 tenéis que escribir oraciones como en el ejemplo usando las preposiciones de arriba y decir donde están las huellas ( the tracks)

Recordad mirar el vocabulario en el pupils book para hacer los ejercicios.
Os dejo abierta la lección 7.1 y la 7.3 en Snappet, para que cada uno la vayais haciendo a vuestro ritmo, pero no dejéis que se os acumule, que cada día iré mandando más.

Las lecciones que tenéis atrasadas las podéis dejar aparcadas de momento, hacer las de este tema primero.

ENGLISH - UNIT 7 - "DETECTIVES"

Buenos días a todos y todas hoy vamos a empezar la unidad 7 del libro de Inglés, en la página 76.( 72  en el libro de la edición antigua) 

Primero, quiero que escuchéis la canción " There is a mystery", después tenéis que escuchar la canción una segunda vez, esta vez quiero que leáis la letra de la canción ( Es el ejercicio 3 de la página 76)( 72 en el libro de la edición antigua)

There is a mystery

A continuación, tenéis que escuchar la canción del vocabulario dos veces,, señalar con el dedo y  repetirlo ( como hacemos siempre en clase)

Vocabulary

Después tenéis que copiar el vocabulario de la página 76 ( 72 en el libro de la edición antigua) en la parte de atrás del cuaderno de Inglés, como lo hacemos siempre, una columna en Inglés y al lado en español, os las pongo yo debajo.

armchair  -   sillón

fridge  - frigorífico

mirror  . espejo

wardrobe - armario ropero

sink  -  fregadero

painting  - cuadro

bookcase  -  librería / estantería

sofa  -  sofá

mat  - felpudo

bath  - bañera

cooker  -   cocina ( fogón)

cupboard - armario / despensa

Por último quiero que veáis estos videos que os dejo, son para repasar las preposiciones de lugar

https://www.youtube.com/watch?v=idJYhjGyWTU&list=PL12CYIrRqIrUAjPDc3LDT66MUuU8O_Aaz

https://www.youtube.com/watch?v=bOqeC4-ZVhk

Cuando los hayáis visto, tenéis que copiar las preposiciones que os pongo debajo en el cuaderno ( da igual en la parte de delante o en la de detrás)

under    -  debajo de

on  -     encima de

behind  -   detrás de

next to  -  al lado de 

in   -     dentro de

in front of   -   delande de

Os dejo el enlace a un juego para repasar las preposiciones

https://www.gamestolearnenglish.com/prepositions-game/

Digital Activities - Snappet

Buenos días, espero que estéis bien y hayáis pasado un buen fin de semana, para hoy tenéis que  ir haciendo las actividades digitales y el juego de memoria  del tema 5 de Natural que aparecen en los recursos digitales (donde el mando de videojuegos). Recordad que tambíen tenéis que hacer las actividades digitales del tema 4 de Natural y del tema 5 de Social, que algunos aún las tenéis pendientes.

                                               

Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:


https://www.blinklearning.com/home

El código de la clase es CL88257595

Les animo a todos y todas a registrarse.



Os dejo hoy para que trabajéis el Snappet de inglés, que mañana vamos a empezar la unidad 7 y abriré lecciones nuevas, algunos casi habéis terminado todo, pero a otros aún os queda, no dejéis que se os acumulen las tareas.

Natural - Unit 5 - Digital activities

Buenos días a todos y todas , os pongo los ejercicios del Viernes resueltos

Con esto damos por terminado el tema 5 de Natural. Podéis ir haciendo las actividades digitales y el juego de memoria que aparecen en los recursos digitales (donde el mando de videojuegos), tenéis hasta el Miércoles para hacerlas. Recordad que tambíen tenéis que hacer las actividades digitales del tema 4 de Natural y del tema 5 de Social, que algunos aún las tenéis pendientes.

                                               

Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:


https://www.blinklearning.com/home

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Para Inglés seguir trabajando con Snappet, lo estáis haciendo genial, hay algunos que ya casi han terminado todo. ¡Seguid así!

NATURAL - UNIT 5 " Let´s Revise"

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Para hoy vamos a continuar con las actividades de repaso de la unidad, primero quiero que hagáis y completéis el esquema de la página 92 en el cuaderno.(ejercicio 1)

Después debéis hacer el ejercicio 1 de la página 90, donde teneís que completar la frase con la respuesta correcta en el cuaderno.

Mañana os pondré los ejercicios resueltos y daremos por terminada la unidad 5.

Podéis ir haciendo las actividades digitales y el juego de memoria que aparecen en los recursos digitales (donde el mando de videojuegos)

Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:


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Para Inglés seguir trabajando con Snappet, lo estáis haciendo genial, hay algunos que ya casi han terminado todo. ¡Seguid así!

NATURAL - UNIT 5 " Waste"

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Para hoy vamos a trabajar las páginas 88 y 89 "Waste" (Residuos), donde vamos   a ver los distintos tipos de residuos (basura) que hay y como reciclarlos correctamente.

Primero quiero que veais estos videos ( os pongo dos en español y otro en inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=qochw3LINkE

https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE

https://www.youtube.com/watch?v=OasbYWF4_S8

Después debeis leer las páginas 88 y 89  si pulsáis el altavoz en los recursos digitales encontraréis los audios que os servirán como ejemplo, también tenéis una canción.

Por último tenéis que hacer los ejercicios 1 de la página 88 y el 3 de la página 89.

En el ejercicio 1 tenéis que responder a las preguntas diciendo que tipo de basura es cada una ,"Organic"(orgánica), "recyclable" ( reciclable), "non - recyclable" ( no reciclable) o "e - waste" ( electrónica)

En el ejercicio 3 tenéis que decir en que contenedor hay que tirar cada objeto.


Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:


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Para Inglés seguir trabajando con Snappet, lo estáis haciendo genial, hay algunos que ya casi han terminado todo. ¡Seguid así!

NATURAL - UNIT 5 " Mixtures"

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo los ejercicios de ayer resueltos

Para hoy vamos a trabajar las páginas 84 y 85 "Mixtures" (Mezclas), donde vamos   a ver lo que es una mezcla, los diferentes tipos de meclas que hay ( homogéneas y heterogéneas) y las formas de separar los componentes de una mezcla ( evaporación y filtración)

Primero quiero que veáis estos videos ( os pongo uno en español y otro en inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0&t=5s

https://www.youtube.com/watch?v=88MBCyiaPSM

Después debéis leer las páginas 84 y 85, si pulsais el altavoz en los recursos digitales encontraréis los audios que os servirán como ejemplo

Por último tenéis que hacer los ejercicios 1 de la página 84 y el 4 de la página 85.

En el ejercicio 1 tenéis que responder a las preguntas buscando la información en las páginas de hoy.

En el ejercicio 4 tenéis que completar las oraciones.sobre el tipo de mezcla que es.

Mañana os pondré las actividades resueltas.


Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:


https://www.blinklearning.com/home

El código de la clase es CL88257595

Les animo a todos y todas a registrarse.


Para Inglés seguir trabajando con Snappet, lo estáis haciendo genial, hay algunos que ya casi han terminado todo. ¡Seguid así!

NATURAL - UNIT 5 " Water"

Buenos días, espero que todos y todas estéis bien, os pongo el ejercicio de ayer resuelto

Para hoy vamos a continuar con las páginas 80 y 81 "water" , donde veremos los diferentes estados en los que podemos encontrar el agua y como puede cambiar de un estado a otro.

Primero quiero que veáis estos videos, hay uno en español y otro en Inglés

https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E

https://www.youtube.com/watch?v=DE3LCPfP8N8

Después debéis leer las páginas 80 y 81, si pulsais el altavoz en los recursos digitales encontraréis los audios que os servirán como ejemplo, también una canción.

Os pongo un video de un juego que os recomiendo que hagáis

https://www.youtube.com/watch?v=3IW8E1YR0kE

Por último tenéis que hacer los ejercicios 3 y 4 de la página 81.

En el ejercicio 3 tenéis que indicar en que estado se encuentra el agua en cada caso, sólido, líquido o gaseoso.

En el ejercicio 4 tenéis que completar las oraciones con las palabras del cuadro.

Mañana os pondré las actividades resueltas.


Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:


https://www.blinklearning.com/home

El código de la clase es CL88257595

Les animo a todos y todas a registrarse.


Para Inglés seguir trabajando con Snappet, lo estáis haciendo genial, hay algunos que ya casi han terminado todo. ¡Seguid así!