Buenos días, esperamos que todos y todas estén bien
Los maestros y maestras de San Fernando os echamos mucho de menos, por eso hemos decidido hacer este video para todos vosotr@s, esperamos que os guste.
https://www.youtube.com/watch?v=lMoljAsMyfc
¡¡¡¡¡ Mucho ánimo a todos , que ya queda menos!!!!!
martes, 7 de abril de 2020
viernes, 3 de abril de 2020
VIERNES 3 DE ABRIL
Buenos días, les mando la solución al ejercicio de ayer
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
jueves, 2 de abril de 2020
Jueves 2 de abril.
¡Hola chicos y chicas!
Hoy empiezan las vacaciones de Semana Santa.
Será un poco raro, pero... son vacaciones. Yo sé que os vais a poner muy contentos.
De deberes solo tenemos que terminar las lecciones. Lo habéis hecho fenomenal y también os habéis ganado vuestras vacaciones.
Pero recordad que la lectura debe estar presente a diario. Un copiado de un libro favorito, un dibujo y algunas cuentas, me servirán para estar entretenido.
Me encantaría recibir correos electrónicos vuestros. Nosotros también estamos en casa sin salir...
Terminad todo y preguntad las dudas que tengáis.
Lengua:
Corrección de los ejercicios de la página 140:
1.-
Mb: Membrillo, sombra y asombroso.
Mp: Campo, ejemplar, temperatura, siempre e importante.
2.-
Lámpara, sombrero y tumbona.
3.-
Hambre, columpios y temprano.
El trabajo que queda es:
Copiar dictado de la página 141
Snappet tema 10: lecciones 5:Dictado, 6 Literatura, 7 Repaso y 8 Examen.
Matemáticas:
Realizar divisiones con la página que os enviamos en días anteriores.
Divisiones
Esta es la resolución de la cuenta de ayer.:
3.426: 2 = 1.713
Realizar divisiones con la página que os enviamos en días anteriores.
Divisiones
Esta es la resolución de la cuenta de ayer.:
3.426: 2 = 1.713
Snappet: tema 9, lecciones de cálculo, problemas, repaso y examen.
Ya sé que el vídeo de ayer de las monedas y billetes, en la parte final, era complicado, pero no pasa nada, hoy os envío una página para jugar con monedas y billetes que seguro os gusta más.
Juego con monedas y billetes.
Muchos besos a todos y cuidaos mucho ¿Vale?
Espero vuestros correos electrónicos.
Ya sé que el vídeo de ayer de las monedas y billetes, en la parte final, era complicado, pero no pasa nada, hoy os envío una página para jugar con monedas y billetes que seguro os gusta más.
Juego con monedas y billetes.
Muchos besos a todos y cuidaos mucho ¿Vale?
Espero vuestros correos electrónicos.
Y jugad a juegos de robótica, son geniales.
miércoles, 1 de abril de 2020
Natural - Unit 4
Buenos días, les dejo el ejercicio de ayer resuleto
Para hoy continuaremos con los nutrientes (pg 64 y 65) . Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=4MEfZRGHefw
https://www.youtube.com/watch?v=0KbA8pFW3tg
Posteriormente los alumnos deben leer las páginas 64 y 65 ( si pulsan el altavoz en el libro digital encontrarán el audio que corresponde a estas páginas que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio 3 de la página 65 en el cuaderno, donde deben colocar cada alimento en la columna que les corresponde.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Para Inglés que sigan trabajano con el snappet, que lo estan haciendo genial.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
https://www.youtube.com/watch?v=4MEfZRGHefw
https://www.youtube.com/watch?v=0KbA8pFW3tg
Posteriormente los alumnos deben leer las páginas 64 y 65 ( si pulsan el altavoz en el libro digital encontrarán el audio que corresponde a estas páginas que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio 3 de la página 65 en el cuaderno, donde deben colocar cada alimento en la columna que les corresponde.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Para Inglés que sigan trabajano con el snappet, que lo estan haciendo genial.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Refranes de abril.
Abril, abriloso y sus aguas sacan de la cueva al oso.
Abril abrilero, o el pastor pide ayuda al barquero ó las ranas mueren en el sequero.
En abril los espárragos para mi, en mayo para mi caballo
Osea, que en mayo están ya más duros que una piedra...
Abril abrilero, cada día dos aguaceros
Abril lluvioso hace a Mayo hermoso.
Abril frío, tortas de trigo
Abril, si bueno al principio, malo al final.
En Abril aguas mil.
Si truena en abril, prepara la capa y échate a dormir.
En abril, cortas un cardo y te crecen mil
Marzo airoso y abril lluvioso, hacen a mayo florido y hermoso.
Abril tronado, viene buen verano.
...Y para el calor que se viene anunciando:
Abril sonriente, mata de frío a la gente.
Marzo ventoso y abril lluvioso hacen a mayo florido y hermoso.
Día mundial del autismo.
¡Aquí tenemos a los primeros chicos solidarios!
¡Pero qué guapos y guapas que os habéis puesto!
¡Pero qué guapos y guapas que os habéis puesto!
1 de abril
¡Hola chicos y chicas!
¿Qué tal vamos?
Lengua:
Os envío la resolución del ejercicio 4 de la página 139, que os mandé ayer.
4.- Copia los artículos de este texto y analízalos según el ejemplo.
+ Unas: artículo indeterminado, femenino y plural.
+ El: artículo determinado, masculino y singular.
+ Las: artículo determinado, femenino y plural.
+ La: artículo determinado, femenino y singular.
+ Unos: artículo indeterminado, masculino y plural.
Hoy vemos la página 140 del libro de lengua.
Canción de la mp/ mb Es muy graciosa y espero que la aprendáis de memoria. 😅
El cuento de Enzo el ciempiés y la mp/mb. Es muy divertido si seguís las normas. Os animo a jugar.
Página 140 del libro, ejercicios 1, 2 y 3.
Snappet tema 10, lección 4: Ortografía. Palabras con mp y mb.
Matemáticas:
Hoy en matemáticas vamos a hacer una división:
3.426 : 2 No es cálculo mental, hay que hacerla bien en el cuaderno.
¿Cómo lleváis el reloj? Es algo de uso común, todos tenemos que aprender a usarlo.
Mirad los vídeos muchas veces y así lo aprenderéis de forma sencilla.
Hoy empezamos con las monedas y los billetes. Os envío un vídeo.
Monedas y billetes.
Dejaremos abierta la lección correspondiente de Snappet. Como estáis viendo, podéis chatear con nosotros a través de la plataforma.
Snappet tema 9, lección 5: Monedas y billetes.
¿Qué tal vamos?
Lengua:
Os envío la resolución del ejercicio 4 de la página 139, que os mandé ayer.
4.- Copia los artículos de este texto y analízalos según el ejemplo.
+ Unas: artículo indeterminado, femenino y plural.
+ El: artículo determinado, masculino y singular.
+ Las: artículo determinado, femenino y plural.
+ La: artículo determinado, femenino y singular.
+ Unos: artículo indeterminado, masculino y plural.
Hoy vemos la página 140 del libro de lengua.
Canción de la mp/ mb Es muy graciosa y espero que la aprendáis de memoria. 😅
El cuento de Enzo el ciempiés y la mp/mb. Es muy divertido si seguís las normas. Os animo a jugar.
Página 140 del libro, ejercicios 1, 2 y 3.
Snappet tema 10, lección 4: Ortografía. Palabras con mp y mb.
Matemáticas:
Hoy en matemáticas vamos a hacer una división:
3.426 : 2 No es cálculo mental, hay que hacerla bien en el cuaderno.
¿Cómo lleváis el reloj? Es algo de uso común, todos tenemos que aprender a usarlo.
Mirad los vídeos muchas veces y así lo aprenderéis de forma sencilla.
Hoy empezamos con las monedas y los billetes. Os envío un vídeo.
Monedas y billetes.
Dejaremos abierta la lección correspondiente de Snappet. Como estáis viendo, podéis chatear con nosotros a través de la plataforma.
Snappet tema 9, lección 5: Monedas y billetes.
martes, 31 de marzo de 2020
Martes 31 de marzo.
¡Hola amigos y amigas!
Hoy, como bien decía Berta en uno de los escritos que hemos hecho, hubiéramos ido a Micrópolix. Nuestra casa hoy será nuestra pequeña ciudad. En ella podemos jugar a ser médicos, enfermeros, bomberos, policías, profesionales del correo y alimentación, etc.
Casi nada, ¿verdad? Íbamos a jugar allí a todas esas profesiones que son tan importantes. Podéis jugar a ellas en casa, en nuestra "Microcasa".
El año que viene, intentaremos ir... no nos podemos quedar con las ganas.
Lengua:
Sigo esperando los escritos del viernes. He recibido 12 escritos de 3ºA y 7 de 3ºB. ¡Vamos!
Resolvemos los ejercicios del día anterior:
9.- Acampada, campestre, campesino. Campanilla, campanario y campanada.
10.- Sombra, trajín, hervir. Son las palabras intrusas.
11.- Descansar, cansados y cansancio. Este es el orden en el que aparecen.
Para hoy vamos a irnos a la página 138:
- Leemos "los artículos y las formas de los artículos".
- Vemos el siguiente vídeo. Los artículos
- Hacemos Snappet, tema 10, lección 3: gramática, el artículo.
- De la página 139 haremos el ejercicio 4.
Mates:
Los niños y niñas que hicieron los ejercicios de Snappet de ayer lo hicieron muy bien, os felicitamos. Debéis intentar ir al día, luego se acumula el trabajo y resulta muy difícil ponerse a nivel.
Vamos a ver otros vídeos sobre el tema que estamos estudiando. Podéis verlos todas las veces que queráis.
Ya tenéis las lecciones del reloj analógico y digital en Snappet.
POR CIERTO, YA PODEMOS CHATEAR EN SNAPPET. OS ENVIAREMOS MENSAJES...
Naturals - Unit 4
Buenos días, les dejo el ejercicio de ayer resuleto
Para hoy continuaremos con el apartato excretor (pg 61) . Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=BiIw9R1sq9s
https://www.youtube.com/watch?v=_NO8n48AKJY
Posteriormente los alumnos deben leer la página 61 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharán el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio 5 de la página 61 en el cuaderno, donde deben corregir las oraciones que aparecen en el libro, ya que todas son falsas.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
https://www.youtube.com/watch?v=BiIw9R1sq9s
https://www.youtube.com/watch?v=_NO8n48AKJY
Posteriormente los alumnos deben leer la página 61 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharán el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio 5 de la página 61 en el cuaderno, donde deben corregir las oraciones que aparecen en el libro, ya que todas son falsas.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
lunes, 30 de marzo de 2020
Lunes 30 de marzo.
¡Hola!
¿Qué tal vamos?
¿Habéis descansado el fin de semana?
¡Vamos a empezar el día con energía!
Lengua:
Hoy nos vamos a ir a la página 137 del libro. Tema 10
Veremos la FAMILIA DE PALABRAS:
Primero podéis visualizar el siguiente vídeo: Familia de palabras, palabras primitivas y derivadas.
Vamos a hacer los ejercicios 9, 10 y 11, pág. 137. ¡Con buena letra!
De Snappet, ya tenéis abierta la comprensión lectora y vocabulario: Familia de palabras.
Matemáticas:
Os mandamos una página para hacer divisiones y que podáis practicar.
Divisiones Hoy podéis hacer las divisiones del 2.
El reloj, las horas, minutos y segundos.
El vídeo del reloj, etc... es muy importante.
Ya están abiertas en Snappet las dos primeras lecciones del tema. Calendario y horas minutos y segundos.
¿Qué tal vamos?
¿Habéis descansado el fin de semana?
¡Vamos a empezar el día con energía!
Lengua:
Hoy nos vamos a ir a la página 137 del libro. Tema 10
Veremos la FAMILIA DE PALABRAS:
Primero podéis visualizar el siguiente vídeo: Familia de palabras, palabras primitivas y derivadas.
Vamos a hacer los ejercicios 9, 10 y 11, pág. 137. ¡Con buena letra!
De Snappet, ya tenéis abierta la comprensión lectora y vocabulario: Familia de palabras.
Matemáticas:
Os mandamos una página para hacer divisiones y que podáis practicar.
Divisiones Hoy podéis hacer las divisiones del 2.
NOTA IMPORTANTE:
- Para poder visualizar correctamente los juegos recomendamos utilizar en navegador Crome de Google.
- Es necesario tener instalado en su equipo el complemento Java. Puedes descargarlo aquí: descargar Java.
- Juegos sólo disponibles en ordenadores de mesa o portátiles. No disponibles en móviles o Tablets.
Hoy empezamos el Tema 9 de matemáticas.
Hablaremos sobre el calendario, las horas, los minutos y los segundos.
Os mandamos unos vídeos que os van a ayudar a aprender esto.
El reloj, las horas, minutos y segundos.
El vídeo del reloj, etc... es muy importante.
Ya están abiertas en Snappet las dos primeras lecciones del tema. Calendario y horas minutos y segundos.
UNIT 4 : DIET, DIGESTION AND EXCRETION
Buenos días
Espero que todos y todas estén bien.
Esta semana vamos a empezar la unidad 4 de Naturals, para ello trabajaremos las páginas 60 y 61 del libro.
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=CIhwGRIBEQ8
https://www.youtube.com/watch?v=v3E1txcKPe8
Posteriormente los alumnos deben leer la página 60 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharan el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio 3 de la página 61 en el cuaderno, donde deben ordenar las oraciones que aparecen en el libro.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Espero que todos y todas estén bien.
Esta semana vamos a empezar la unidad 4 de Naturals, para ello trabajaremos las páginas 60 y 61 del libro.
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=CIhwGRIBEQ8
https://www.youtube.com/watch?v=v3E1txcKPe8
Posteriormente los alumnos deben leer la página 60 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharan el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio 3 de la página 61 en el cuaderno, donde deben ordenar las oraciones que aparecen en el libro.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
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