Buenos días, espero que todos y todas esteis bien, os pongo los dibujos que me habeis mandado de las vistas vuestras ventanas, están muy bien, habeis hecho unos dibujos geniales,
sábado, 25 de abril de 2020
OUTSIDE MY WINDOW
Buenos días, espero que todos y todas esteis bien, os pongo los dibujos que me habeis mandado de las vistas vuestras ventanas, están muy bien, habeis hecho unos dibujos geniales,
viernes, 24 de abril de 2020
SOCIAL -. UNIT 5 - " The Middle Ages"
Buenos días, espero que todos y todas esteis bien.
Os pongo los ejercicios de ayer resueltos
Hoy continuamos con el tema 5 de SOCIAL, y veremos "La Edad Media"
Os recomiendo que primero veais estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en Inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=HpvJNA7QyqU
https://www.youtube.com/watch?v=yHughcfloZM
Después debeis leer la página 86 y 87 ( si pulsais el altavoz en el libro digital podeis escuchar el audio que os servirá como ejemplo
Por último debeis hacer el ejercicio 3 de la página 87 en el cuaderno, y copiar los cuadros marrones de las dos páginas
En el ejercicio 3 debeis indicar si cada una de las frases pertenece a Christian Kingdoms (Reinos cristianos) o a Al andalus (musulmanes)
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les he abierto el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Os pongo los ejercicios de ayer resueltos
Hoy continuamos con el tema 5 de SOCIAL, y veremos "La Edad Media"
Os recomiendo que primero veais estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en Inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=HpvJNA7QyqU
https://www.youtube.com/watch?v=yHughcfloZM
Después debeis leer la página 86 y 87 ( si pulsais el altavoz en el libro digital podeis escuchar el audio que os servirá como ejemplo
Por último debeis hacer el ejercicio 3 de la página 87 en el cuaderno, y copiar los cuadros marrones de las dos páginas
En el ejercicio 3 debeis indicar si cada una de las frases pertenece a Christian Kingdoms (Reinos cristianos) o a Al andalus (musulmanes)
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les he abierto el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Viernes 24 de abril
¡Buenos días!
HOY ES VIERNES... Y QUÉ PASA LOS VIERNES...😂
Son bromas nuestras...¿verdad? Es que es muy tierno...
¿Qué día es hoy?
Bueno, ya ha llegado el último día de la semana.
Habéis trabajado muy bien, solo nos falta el último día. ¡Ánimo! Vais a ser los chicos más listos de todo el colegio.
Lengua:
Esta es la página de hoy, la 160:
¿Qué hay que hacer?
Pues ya os he elegido a la persona que vamos a entrevistar:
Un científico que ha descubierto una vacuna.
Vamos a ser periodistas:
Primero: Presentamos a nuestro invitado e inventamos su nombre, lugar de nacimiento (poner su gentilicio), edad y ocupación (que la hemos dicho antes). Podéis inventarlo, pero el lugar de nacimiento y nombre que sea conocido.
Segundo: Preparamos las preguntas que nos gustaría hacerle. (De 5 a 10 preguntas)
No hay que contestar. Estamos preparando la entrevista.
RECUERDA:
- PONER LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN A LAS PREGUNTAS.
- ¿QUÉ?, ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿POR QUÉ?... LLEVAN TILDE al preguntar.
Ponemos la fecha en el cuaderno y mandamos foto del ejercicio o lo enviáis al correo.
mjmatarodriguez@hotmail.com
Matemáticas:
Los ángulos según su posición se pueden clasificar en:
Ángulos consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice.
VEMOS ESTOS VÍDEOS:
Tipos de ángulos según su posición. (Es un poco feo el vídeo, pero viene todo)
Ángulos consecutivos y adyacentes. (Os enseña a hacerlos)
Snappet, OLD VERSION, Tema 10, lección 5. Ángulos consecutivos, adyacentes y opuestos. PLUS.
Snappet, Matemáticas 3º, Tema 10, lección 3. Medida de ángulos. PLUS. Así repasamos lo de ayer.
CUIDADO, TENEMOS DOS TIPOS DE MATES: OLD VERSION Y MATEMÁTICAS 3º.
¡BUEN FIN DE SEMANA! MUCHOS BESOS.
Si tenéis dudas, contactar conmigo...¡Chao!
jueves, 23 de abril de 2020
SOCIAL UNIT 5 - " ANCIENT HISTORY"
Buenos días
Espero que todos y todas estén bien.
Les pongo los ejercicios de ayer resuletos.
( Si las han copiado del dibujo del libro también estan bien)
Hoy continuamos con el tema 5 de SOCIAL, y veremos "La Edad Antigua"
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en Inglés)https://www.youtube.com/watch?v=7IIzQbxRlhE
https://www.youtube.com/watch?v=k544jQEleQM
Posteriormente los alumnos deben leer la página 84 y 85 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharán el audio que les servirá como ejemplo), también tienen una canción.
Por último deben hacer el ejercicio1 de la página 84 y el ejercicio 3 de la página 85 en el cuaderno
En el ejercicio 1 deben hacer responder a las preguntas de cuando empezó y cuando terminó la Edad Antigua, buscando la información en el texto.
En el ejercicio 3 deben completar la tabla con dos cosas que hicieron los griegos, dos que hicieron los romanos, y dos que hicieran ambos, griegos y romanos.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les he abierto el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Espero que todos y todas estén bien.
Les pongo los ejercicios de ayer resuletos.
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en Inglés)https://www.youtube.com/watch?v=7IIzQbxRlhE
https://www.youtube.com/watch?v=k544jQEleQM
Posteriormente los alumnos deben leer la página 84 y 85 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharán el audio que les servirá como ejemplo), también tienen una canción.
Por último deben hacer el ejercicio1 de la página 84 y el ejercicio 3 de la página 85 en el cuaderno
En el ejercicio 1 deben hacer responder a las preguntas de cuando empezó y cuando terminó la Edad Antigua, buscando la información en el texto.
En el ejercicio 3 deben completar la tabla con dos cosas que hicieron los griegos, dos que hicieron los romanos, y dos que hicieran ambos, griegos y romanos.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les he abierto el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Jueves 23 de abril
¡Hola campeones y campeonas!
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!
Aquí tenéis un regalito: ¡Un cómic! ¡Me encantan!
Irreductibles_con_Asterix_1.pdf
¿Cómo se os dio ayer el trabajo? Es muy divertido utilizar el compás ¿verdad? Ya podremos usarlo siempre, solo tenemos que practicar un poco.
¡La de cosas que estáis aprendiendo! ¡No entiendo cómo lo hacéis tan bien!
Lengua:
Corregimos los deberes de ayer:
En Snappet todos muy bien. Recordad que ya hacemos siempre el PLUS.
Hoy vamos a copiar el dictado de la página 157 en el cuaderno. ¡CUIDADO CON LAS FALTAS!
De Snappet: Tema 11, lección 5: Dictado. Hacemos luego una ronda de PLUS.
Matemáticas:
Vamos a aprender cómo se miden los ángulos con el transportador de ángulos. ¿Que qué es un transportador?
¡Mirad! Tenéis que tener uno en vuestro juego de reglas que pedimos al principio de curso.
En este vídeo os van a ayudar a usarlo. Medir ángulos.
Y a hacer ángulos. Trazado de ángulos. Aprender a medir ángulos con el transportador.
ES IMPORTANTE VER LOS VÍDEOS, ES LA EXPLICACIÓN.
En el cuaderno vamos a realizar el siguiente ejercicio:
MJ1.- Traza los siguientes ángulos:
1.- De 60 º
2.- De 45º
3.- De 90º
4.- De 150º
5.- De 180º
¡A practicar!
Snappet OLD VERSION:
Tema 10, repaso de ángulos, lección 4.
Haced el PLUS
¡Espero que tengáis buen trabajo!
Podéis chatear conmigo a través de Snappet. Me encanta hablar con vosotros.
LLEVAD EL TRABAJO AL DÍA.
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!
Aquí tenéis un regalito: ¡Un cómic! ¡Me encantan!
Irreductibles_con_Asterix_1.pdf
¿Cómo se os dio ayer el trabajo? Es muy divertido utilizar el compás ¿verdad? Ya podremos usarlo siempre, solo tenemos que practicar un poco.
¡La de cosas que estáis aprendiendo! ¡No entiendo cómo lo hacéis tan bien!
Lengua:
Corregimos los deberes de ayer:
En Snappet todos muy bien. Recordad que ya hacemos siempre el PLUS.
Hoy vamos a copiar el dictado de la página 157 en el cuaderno. ¡CUIDADO CON LAS FALTAS!
De Snappet: Tema 11, lección 5: Dictado. Hacemos luego una ronda de PLUS.
Matemáticas:
Vamos a aprender cómo se miden los ángulos con el transportador de ángulos. ¿Que qué es un transportador?
¡Mirad! Tenéis que tener uno en vuestro juego de reglas que pedimos al principio de curso.
En este vídeo os van a ayudar a usarlo. Medir ángulos.
Y a hacer ángulos. Trazado de ángulos. Aprender a medir ángulos con el transportador.
ES IMPORTANTE VER LOS VÍDEOS, ES LA EXPLICACIÓN.
En el cuaderno vamos a realizar el siguiente ejercicio:
MJ1.- Traza los siguientes ángulos:
1.- De 60 º
2.- De 45º
3.- De 90º
4.- De 150º
5.- De 180º
¡A practicar!
Snappet OLD VERSION:
Tema 10, repaso de ángulos, lección 4.
Haced el PLUS
¡Espero que tengáis buen trabajo!
Podéis chatear conmigo a través de Snappet. Me encanta hablar con vosotros.
LLEVAD EL TRABAJO AL DÍA.
miércoles, 22 de abril de 2020
SOCIAL - UNIT 5 "Prehistory"
Buenos días
Espero que todos y todas estén bien.
Les pongo los ejercicios de ayer resuletos.
Hoy continuamos con el tema 5 de SOCIAL, y veremos "La Prehistoria"
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en Inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=XQrZ7giSLxI
https://www.youtube.com/watch?v=X6wsvyNvtUY
Posteriormente los alumnos deben leer la página 82 y 83 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharán el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio1 de la página 82 y el ejercicio 4 de la página 83 en el cuaderno
En el ejercicio 1 deben hacer oraciones sobre lo que las personas hacen en el dibujo de debajo, en la página 82 (pueden copiarlo)
En el ejercicio 4 deben indicar si las oraciones son verdaderas o falsas, y si son falsas volverlas a escribir para que sean verdaderas.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les he abierto el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Espero que todos y todas estén bien.
Les pongo los ejercicios de ayer resuletos.
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español y otro en Inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=XQrZ7giSLxI
https://www.youtube.com/watch?v=X6wsvyNvtUY
Posteriormente los alumnos deben leer la página 82 y 83 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharán el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer el ejercicio1 de la página 82 y el ejercicio 4 de la página 83 en el cuaderno
En el ejercicio 1 deben hacer oraciones sobre lo que las personas hacen en el dibujo de debajo, en la página 82 (pueden copiarlo)
En el ejercicio 4 deben indicar si las oraciones son verdaderas o falsas, y si son falsas volverlas a escribir para que sean verdaderas.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les he abierto el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Miércoles 22 de abril
¡Hola amigos y amigas!
¿Qué tal vais? Espero que muy bien.
Me han gustado mucho vuestros vídeos. Alguno falta todavía... lo estoy esperando.
Por cierto, ¡habéis crecido! ¿verdad? ¡¡¡Estáis muy mayores!!!
Lengua:
Corregimos los deberes de ayer:
Nuestro, era el ejemplo.
Hoy vemos la página156 del libro de lengua, el uso de la coma.
Practicaremos con Snappet primero y luego haremos ejercicios en el cuaderno.
Snappet: Tema 11, lección 4: ortografía, la coma. Hago el plus.
En el cuaderno: Página 156, ejercicios 1, 2 y 3. En el ejercicio 1, NO hay que copiar el texto.
Matemáticas:
En matemáticas, vamos a hacer dos cosas:
1º.- En el cuaderno, vamos a practicar las circunferencias con el compás. Fijaos en el vídeo que explica muy bien cómo utilizarlo.
Uso del compás.
En él, os propone un reto, ese es vuestro primer trabajo de hoy. Mandad foto. Si no os sale, otro dibujo con círculos.
2º.- Lo segundo que vamos a hacer es irnos a OLD VERSION de Snappet en matemáticas.
Vamos a repasar lo de ayer...
Tema 10: lección 3, posición de rectas y circunferencias. Hago el PLUS. SIEMPRE
¿Qué tal vais? Espero que muy bien.
Me han gustado mucho vuestros vídeos. Alguno falta todavía... lo estoy esperando.
Por cierto, ¡habéis crecido! ¿verdad? ¡¡¡Estáis muy mayores!!!
Lengua:
Corregimos los deberes de ayer:
Nuestro, era el ejemplo.
Hoy vemos la página156 del libro de lengua, el uso de la coma.
Practicaremos con Snappet primero y luego haremos ejercicios en el cuaderno.
Snappet: Tema 11, lección 4: ortografía, la coma. Hago el plus.
En el cuaderno: Página 156, ejercicios 1, 2 y 3. En el ejercicio 1, NO hay que copiar el texto.
Matemáticas:
En matemáticas, vamos a hacer dos cosas:
1º.- En el cuaderno, vamos a practicar las circunferencias con el compás. Fijaos en el vídeo que explica muy bien cómo utilizarlo.
Uso del compás.
En él, os propone un reto, ese es vuestro primer trabajo de hoy. Mandad foto. Si no os sale, otro dibujo con círculos.
2º.- Lo segundo que vamos a hacer es irnos a OLD VERSION de Snappet en matemáticas.
Vamos a repasar lo de ayer...
Tema 10: lección 3, posición de rectas y circunferencias. Hago el PLUS. SIEMPRE
martes, 21 de abril de 2020
SOCIAL -UNIT 5 "HISTORY"
Buenos días
Espero que todos y todas estén bien.
Esta semana vamos a empezar la unidad 5 de SOCIAL, para ello trabajaremos las páginas 80 y 81 del libro.
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español)
https://www.youtube.com/watch?v=kXvimwd0uC0&t=243s
Posteriormente los alumnos deben leer la página 80 y 81 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharan el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer los ejercicios 4 y 5 de la página 81 en el cuaderno,
En el ejercicio 4 deben indicar el siglo al que pertenece cada año
( B.C , before Christ, significa antes de Cristo,
A.D , Anno Domini-Año del señor, significa después de Cristo)
En el ejercicio 5 deben ordenar los dibujos del más antiguo al más reciente.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les voy a abrir el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Espero que todos y todas estén bien.
Esta semana vamos a empezar la unidad 5 de SOCIAL, para ello trabajaremos las páginas 80 y 81 del libro.
Les recomiendo que primero vean estos videos explicativos sobre el tema que vamos a ver ( adjunto uno en español)
https://www.youtube.com/watch?v=kXvimwd0uC0&t=243s
Posteriormente los alumnos deben leer la página 80 y 81 ( si pulsan el altavoz en el libro digital escucharan el audio que les servirá como ejemplo)
Por último deben hacer los ejercicios 4 y 5 de la página 81 en el cuaderno,
En el ejercicio 4 deben indicar el siglo al que pertenece cada año
( B.C , before Christ, significa antes de Cristo,
A.D , Anno Domini-Año del señor, significa después de Cristo)
En el ejercicio 5 deben ordenar los dibujos del más antiguo al más reciente.
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( libro digital, audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Mañana subiré las respuestas al ejercicio.
Mucho animo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés que sigan trabajando con Snappet, lo están haciendo genial, les voy a abrir el Tema 3 ya que hay muchos que casi han terminado todo.
Martes 21 de abril
¡Hola chicas y chicos!
¡QUÉ BIEN ESTÁIS TRABAJANDO!
Es una alegría ver que todos os estáis esforzando mucho. Seguid así... Ya habéis aprendido la rutina de trabajo y así es más fácil.
Recordad que Snappet no es lo primero. Antes hay que leer, estudiar y aprender la lección. ¡Estoy muy orgullosa de vosotros y vosotras!
Lengua:
Solución a los deberes de ayer: Espero que todos lo tengáis hecho.
Ej. 1 pág. 154:
Subrayo: Su, nuestro, tuyos y mi.
Ej. 4 pág. 155:
Para mañana vamos a hacer de la página 155 del libro de lengua, el ejercicio 6.
Copiad el texto sin faltas de ortografía y fijaos en el ejemplo.
¿SABEIS QUE ESTA SEMANA SE CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO?
Vamos a tener una tarea de lengua relativa a esto.
En este vídeo lo vais a entender muy bien. Solo hay que aprender los nombres.
Posición relativa de las rectas y circunferencia.
Lo mismo ocurre con dos circunferencias: Fijaos en el libro. Es sencillo.
Hoy vamos a copiar esta foto de arriba en el cuaderno. Presta atención y fíjate muy bien.
¡Eso es todo amigos...!
PONEOS AL DÍA CON SNAPPET.
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¡QUÉ BIEN ESTÁIS TRABAJANDO!
Es una alegría ver que todos os estáis esforzando mucho. Seguid así... Ya habéis aprendido la rutina de trabajo y así es más fácil.
Recordad que Snappet no es lo primero. Antes hay que leer, estudiar y aprender la lección. ¡Estoy muy orgullosa de vosotros y vosotras!
Lengua:
Solución a los deberes de ayer: Espero que todos lo tengáis hecho.
Ej. 1 pág. 154:
Subrayo: Su, nuestro, tuyos y mi.
Ej. 4 pág. 155:
Para mañana vamos a hacer de la página 155 del libro de lengua, el ejercicio 6.
Copiad el texto sin faltas de ortografía y fijaos en el ejemplo.
¿SABEIS QUE ESTA SEMANA SE CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO?
Vamos a tener una tarea de lengua relativa a esto.
Han puesto unos libros gratis sobre Don Quijote de la Mancha. Nosotros vamos a leer uno.
Desde biblioteca quieren hacer un trabajo sobre esto y nos piden que grabemos un vídeo leyendo uno de los libros que hay en la página de la biblioteca.
RESUMIENDO: - VOY A LA WEB DEL COLE CON EL ACCESO QUE OS HE PUESTO.
- ME LEO LAS AVENTURAS DE DON QUIJOTE.
- GRABO UN PEQUEÑO VÍDEO LEYENDO un párrafo.
-Se lo mandáis a Mª José.
POR LO TANTO LA TAREA INCLUYE 3 COSAS: EJERCICIO 6, LECTURA DEL LIBRO Y MANDAR UN VÍDEO.
Matemáticas:
Página 165 del libro:
Hoy aprendemos la posición de las rectas y circunferencias.
-Se lo mandáis a Mª José.
POR LO TANTO LA TAREA INCLUYE 3 COSAS: EJERCICIO 6, LECTURA DEL LIBRO Y MANDAR UN VÍDEO.
Matemáticas:
Página 165 del libro:
Hoy aprendemos la posición de las rectas y circunferencias.
En este vídeo lo vais a entender muy bien. Solo hay que aprender los nombres.
Posición relativa de las rectas y circunferencia.
Lo mismo ocurre con dos circunferencias: Fijaos en el libro. Es sencillo.
Hoy vamos a copiar esta foto de arriba en el cuaderno. Presta atención y fíjate muy bien.
¡Eso es todo amigos...!
PONEOS AL DÍA CON SNAPPET.
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lunes, 20 de abril de 2020
Outside my window
Buenos días y todos y todas, espero que hayan pasado un buen fin de semana.
Para hoy les propongo una actividad de ARTS llamada "Outside my window"
Los niños y niñas deben realizar un dibujo de lo que ven desde su ventana, cuando los terminen, me los pueden mandar por el dojo, yo pondré algunos aquí en el blog.
Les pongo algunos ejemplos
Recuerden hacer las actividades digitales de Naturals de la unidad 4.
Si acceden en los recursos digitales a el apartado donde esta el mando de videojuegos. encontrarán las actividades digitales, las culaes nos van a servir para repasar la unidad y comprobar lo que hemos aprendido, ( Teneis hasta el Miércoles para poder hacerlas)
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Para Inglés que sigan trabajano con el snappet, que lo estan haciendo genial.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés pueden seguir trabajando con Snnapet.
Para hoy les propongo una actividad de ARTS llamada "Outside my window"
Los niños y niñas deben realizar un dibujo de lo que ven desde su ventana, cuando los terminen, me los pueden mandar por el dojo, yo pondré algunos aquí en el blog.
Les pongo algunos ejemplos
Recuerden hacer las actividades digitales de Naturals de la unidad 4.
Si acceden en los recursos digitales a el apartado donde esta el mando de videojuegos. encontrarán las actividades digitales, las culaes nos van a servir para repasar la unidad y comprobar lo que hemos aprendido, ( Teneis hasta el Miércoles para poder hacerlas)
Les recuerdo que pueden acceder a los contenidos digitales ( audios, actividades, juegos, canciones....) registrandose en la siguiente página:
https://www.blinklearning.com/home
El código de la clase es CL88257595
Les animo a todos y todas a registrarse.
Para Inglés que sigan trabajano con el snappet, que lo estan haciendo genial.
Mucho ánimo, y cualquier duda que tengan pueden contactarme por el dojo.
Para Inglés pueden seguir trabajando con Snnapet.
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